你一定需要这本阅读指南！《Read-Al
先给大家分享一首赵又廷的诗歌朗诵作品。
我对他的影视作品不太感冒，却迷上了他的声音。
他在《为你读诗》小试牛刀后广受好评，后来甚至出了一个诗集朗诵的专辑。
真的超级好听。
上大学时我们学校的一大景观就是——绕梁三日不绝的朗诵声。
每天清晨，播音主持系的帅哥靓女们散落在校园的每个角落，对着墙对着树对着喷泉对着池塘，
开始他们每天的朗诵。
一开始觉得有点好笑，但当你安静下来去听的时候，就会沉浸在美妙的诵读声中。
前段时间刚入了经典的《日有所诵》，里面都是一些短小的诗歌集。
我坐在沙发上一个人都能安静地看上一会，看着看着不由自主会读出声，让孩子们也来听听我朗读的诗歌。
当我找到出的《Read-》时，真的是如获至宝。
我们太需要英文版的朗诵读物。最关键的是，这本书教给老师、父母很多技巧，
如何读书给孩子听？如何拓展书里的内容？如何引导孩子爱上阅读和朗诵？
能用于朗诵的不只有诗歌类作品，优秀的文学作品都要大声读出来。
不仅要读， 在读的过程中还可以学到很多东西。
《Read 》分为G1-G6共六个等级，每个级别分为10个Unit，
每个Unit是一个大主题，包括动植物、物质、政府、环境、经济等。
整个单元会有一个 ，并配合相应主题的4个文学作品进行朗读学习。
读者如何更好地理解文学作品？书的开篇介绍了五个认知策略，
应用到孩子身上可以这么理解——
1、问问题：在阅读之前、读的过程、读完后这三个阶段，鼓励孩子多问问题。如果遇到不认识的单词或是不理解的句子都可以停下来问。
2、发挥想象：引导孩子去想象，把读到的文本信息在脑海中图像化，更有助于对文学作品的理解。朗读的时候重音多放在一些形容词或是细节段落。
3、辨别重要信息：朗读的时候要学会理解作者的观点和表达的中心思想，并教你如何抓住文章最重要的信息点。
4、推断推理：文章中会有一些线索和信息是作者埋下的伏笔，他不会直接告诉你，而需要你综合这些细节作出推理判断。
5、总结综合：读文章不要局限在分段落逐句分析，最重要的是需要综合阅读整篇文章后，彻底消化并形成自己的新观点和新想法。
6、建立联系：将读到的文本信息和自己所知道的信息建立联系，比如文章内容和自己的经历、和自己以前读到过的内容、甚至和整个世界建立联系，有助于更好地更深入地理解文章。
这套书是一个成体系的阅读指南！
书中收录的文学作品体裁丰富。比如诗歌类是认知度最高的。
其中它把两首关于新年和中国的农历新年小诗结合在一起，看得我异常亲切。
这本书的最大特色之一就是提供了阅读指导。
每一篇文章的最左边一栏或是最右边一栏，都有很详细的文本，教你如何读这篇文章。
比如《》这一页，左边列出了很多细节：
1.读这篇文章的目的是什么——学习推断
2.分步骤——先大概介绍一下文章故事的大概内容，并引导思考。
3.如何读文章更有吸引力——此篇文章列了4个大项，详细说明。并提供了引导思考的提问，比如why did run out of the ball？
用这套书之前，父母需要花时间先学习一下。
按照指南提前预习和准备，在读给孩子听的时候能有更好的发挥。
前期，我们读给孩子听；慢慢地，可以引导孩子自己朗读。
不要把朗读仅仅当做是读出来而已，如何有质量地读，
如何在读的过程中更好理解文章更是一门进阶的学问！
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