高考英语作文字数超了怎么办
如果高考英语考试里，写作中作文字数超了应该怎么办?会不会扣分啊?下面是学习啦小编给大家整理的高考英语作文字数多写了怎么做，供大家参阅!
高考英语作文要保证够字数
英语作文首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。
草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。写英语作文，很多学生喜欢打草稿，然后再誊写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、打草稿最多3分钟。
高考英语作文：
你的好友因家境一般买不起名牌而闷闷不乐。给他写信，谈谈你的看法和建议。
受信人：徐海青 寄信人：黄平 写信日期：2003年六月八日
June 8, 2003
Dear Xu ,
You said in your that many of your were , but you ’t to buy the best . So you felt very . are on ’s wear. The are my it.
, you ’t put too much on . You must the most task for you is to your on your . No what you wear, you will look your best when you come out in your .
A goes, ― is the of .‖ So, , you must that it is a fine to live in . your is not able to you with to buy of the best , it is all the more for you to try to the of your . You will find the of will you a lot in your life.
I hope you what I mean. I am sure you will take a life and will be when you read my .
高考英语写作误区：字数越多越好
江苏高考总分120，作文25分，几乎占据了总分的三分之一，可见其作用是举足轻重的。作文相对于综合度要求高的完型、阅读不一样，多看些文章、积累好词好句并仿写，会有显著提高。但是，同学们正是由于没有注重提高作文的意识或者在写作中有一些不正确的想法，造成作文分数不理想，下面笔者就自己教过的学生出现的写作问题给出具体的解决办法，希望能帮助各位同学提高写作。
误区：字数越多越好
江苏高考英语作文要求字数在130—170之间(150字上下浮动20)，有的学生在写作的时候，字数会远远超出这一范围。这种学生是想作文多得几分，可是按照评分原则，超出字数范围都会被相应地扣分。
误区对策：
事先规划好写作分3段走，每段中写几句话，且每句有详有略，一般整张写作纸写满即可。
高考英语作文字数超了怎么办
对于读写任务，广东以往的要求是120字，写到180也不会扣分，写得多，说明考生的语言水平高，内容表达好，是可以拿高分的。但全国卷不一样，全国卷的评分标准要求字数是80-120，低于80和高于120扣2分。“广东改差评分标准还没有具体出来，但还是按照这个标准，没有老师一边评分一边数字数的，千万不要超太多。”莫影春提醒。
考点变化：改错题和阅读篇章填空均为新题型
尽管广东考生在英语科上有一定的优势，但全国卷的变化依然会给学生们带来不小的挑战。莫影春分析，广东卷以前是总分150分，其中听力15分，但全国卷听力是30分。目前，广东笔试部分使用全国卷(不含听力部分)，笔试部分卷面总分为120分，其最终成绩按总分135分进行折算，折算公式：最终成绩=卷面成绩(总分120分)× 1.125，四舍五入取整数计分。
此外，跟广东卷的相比，全国卷结构也有所不同，突出以下几个方面：阅读增加了篇章填空;完形填空分值一样，但题目增加了，整体的难度也增加一点;改错题要求更高了，要求语法体系非常完善。“作文看上去全国卷是容易了，但其实不然，到现在为止学生拿高分很难，但写得不好也不容易，拿基本分大部分没有问题。”莫影春分析。
莫影春认为，全国卷有三个基本特点：
一是语法系统要求全面，主要体现在改错题以及作文、语法填空等;
二是词语(尤其是高频词语)要求全面。全国卷对高频词要求很细致，作文、完形填空、改错会考这方面;
三是篇章结构要求高;主要体现阅读、作文、完形、语法填空等，这些都是以篇章形式来出现。
备考策略：全面复习语法知识 可多读感兴趣的范文
根据英语高考全国卷的特点，莫影春梳理出了四个主要的备考策略。
首先是全面复习语法知识，构建完整的语法体系。在此基础上，要全面复习模块词汇、短语和句型，尤其是模块一到八。“很多学校不学第九、十模块的，但我们学校就要学第九、十模块，作为课外补充材料来学，如果高考，把模块备得很熟，拿的分数会很高的，所以在课外方面可以增加一些。”
此外，他提倡“学与用结合，复习与巩固相结合”，把知识转化成能力。莫影春建议考生们，以高于高考的标准准备高考。他解释，高考有其他能力不是在高考备考中得到提升的，比如阅读，如果你只做阅读理解，最终很难做好阅读理解，阅读理解的支持是阅读能力，阅读能力要有课外的积累、词汇、视野、阅读速度等，如果只是做阅读理解的题型是很难做好阅读理解的。“所以要站在高考之外来准备高考，当然紧跟着高考的标准进行，这是核心。”
由此，他鼓励学生进行大量的阅读。而在冲刺期间，莫影春建议考生们多读范文，自觉性比较高的学生，可以读一些大学英语四级、六级的公共英语范文，也可以读新概念三的文章。
此外，也可以读自己感兴趣的读物，比如喜欢体育的，可以读体育的文章，“只要多读，不管什么话题都行，词汇是共通的，选自己感兴趣的读物读下去，还有结合一下高考读的范文，读得有感觉，读得懂，又可以学以致用，兼顾多样性，感兴趣的学习才有持续性，动力才会持久。”
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