小学生三年级作文怎么写？关于小学三年级作

众所周知，小学是孩子及其依赖父母的时期，当然这个时期也是行为习惯养成的关键时期。而到了三四年纪就是孩子由依赖父母到自立能力增强的转折时期，很多家长把这一时期称之为“三年级效应”。一般来说三年级的孩子开始写作文了，但是很多孩子甚至于家长不知道如何去写，那么今天小编就来带大家了解一下小学生三年级作文应怎么写？以及它的写作方法和技巧都有哪些？

都说小学三年级是个转折点，是一个由低段向高段过渡的中断时期。这个时期的学生思维正处于一个形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章逐渐过渡，那么这个时候我们应如何去写好作文呢？

首先，三年级的作文是不需要找补习班的，一来，老师所交的基本都差不多，主要还是要学习自己去尝试，去领悟。其二就是补习班的作文基本上都是套路作文，这个套路作文指的就是限制了学生的正常思维能力的发挥，让学生整体思想全部禁锢在同一个框里，很难根据自己的思维方式去敞开心扉的写出来。

大家都知道，要想写好作文，就必须要有真情实感，能够完整的叙述整个事件的能力。作文的关键在于有生活气息，生活中的亲身体验。不仅仅存在于经验的积累，更要有大量的阅读，广泛的收集资料、素材等。其实父母平日里带孩子多出去参加户外活动，能够带孩子从中获取一些真情实感才是最有利的作文素材。

那么小学三年纪作文的写作方法和技巧有哪些呢？小编总结了以下三点：

1：交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，这也是写作文最基础因素，这方面写清楚了，那么文章的大部分结构也就清晰了。

2：要围绕作文的中心选择事件，我们平日里要多观察，细观察，尽量去选择新鲜的事件去描述，大家切记不要离开了中心思想，也就是跑题。

3：能够很好的叙述事件的主要部分，具体的写清楚，整个事件的过程，如果要写人物的话，就要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。这一点相当重要，文章中要突出中心，能够让读者懂你所懂。

毕竟小学三年级是写作文刚刚起步的时间，要求并不是很高，能够很好的阐述事件的开始、发展、结尾就可以了。有个简洁的开头、中间部分稍加具体，再加个结尾，也就是给全文进行总结，整体文章的思路也就出来了。